Գրադարանի պատմությունը
Շ. Կուրղինյանի անվան թիվ 17 գրադարանը ունի պատկառելի տարիք, հարուստ պատմություն, հրաշալի գրքային ֆոնդ և բազմահազար ընթերցողների բանակ:
1939-թ. հիմնադրվել է՝ Ստալինյան շրջանի քիմիական կոմբինատի տարածքում, որպես 2-րդ մանկական գրադարան 28ք.մ 954 կտոր գրականությամբ,որը կարճ ժամանակահատվածում դարձել է բնակչության և երեխաների մշտական սիրելի վայրը, ղեկավարել է գրադարանի վարիչ՝ Եղիշ Բաղդասարյանը:
1948-թ. Մանկական գրադարանը տեղափոխվել է Թամանցիների այժմ արդեն Բագրատունյանց 1նրբ/95 հարկանի շենքի 1-ին հարկի մոտ 740ք.մ տարածք;որը արդեն շատ վաղուց, դարձել էր մասսայական, սակայն դեռ կոչվում էր մանկական:
1958-թ. թիվ 2-րդ մանկական գրադարանը վերանվանվեց 17-մասսայական գրադարանի, որր ղեկավարում էր՝ տնօրեն՝ Եվա Հակոբյանը /1958-1983թթ/
1964թ.-Գրադարանի 25 –ամյա հոբելյանի կապակցությամբ, գրադարանը պարգևատրվեց ՀՍՍՌ կուլտուրայի մինիստրության պատվոգրով և մինիստրների սովետի որոշմամբ գրադարանը անվանակոչվեց հայ հեղափոխական բանաստեղծուհի՝ Շուշանիկ Կուրղինյանի անվամբ:
Գրադարանի շենքը տիպային չէր, սակայն այն լավ հարմարեցված էր, գրադարանի 5- բաժինների և նրանց գրապահոցների ու ընդարձակ ընթերցասրահի համար,որտեղ կազմակերպվում էին բազմաբով- անդակ միջոցառումներ; Այդ ժամանակ Շ. Կուրղինյանի անվան թիվ -17 գրադարանը ամենախոշոր գրադարանն էր Լենինյան շրջանում՝ 80000 գրքային ֆոնդով, 5800 ըթերցողներով:
1979թ.-ից ՀՀ-ում սկսվեց գրադարանների կենտրոնացումը,ստեղծվեց Ավ. Իսահակյանի ԳԿՀ-ն: Շ. Կուրղինյանի անվանթիվ 17 գրադարանը դարձավ ԳԿՀ-ի հենակետային Գրադարանը՝ Լենինյան շրջանում,որը կոորդինացնող օղակ Էր շրջանում գործող 8- գրադարանների և ԳԿՀ- միչև 1982-1992թ. գրադարանը ղեկավարում էր գրադարանիվարիչ ՝ Սոսե Տերտերյանը:
1993թ.-ից գրադարանի վարիչ, իսկ 1997թ-տնօրեն՝ նշանակվեց Սոֆիա Խաչատրյանը:
1997թ.-ից տեղական ինքնակառավարման մասին օրենքի Համաձայն, համայնքների գրադարանները առանձնացան ԳԿՀ-ից դարձան ՀՈԱԿ- ներ/համայնքային ոչ առևտրային Կազմակերպություններ/,որի ընթացքում շատ փորձությունների ու դժվարություննրի միջով անցան, փակվեցին գրադարաններ,զրկվեցին պաբերականների, նոր գրականության համալումից,սակայն չկորցրեցին իրենց դիմագիծ, իրենց աշխատանքային գործելաոճը , կարողացան հաղթահարել և կարևորել աշխատանքը ու կայանալ: